湖南教育新闻网讯（通讯员 唐可为）为深入推进“双减”工作常态化长效化开展，聚焦教育生态和育人格局，全面系统深化改革，充分发挥学校主阵地作用，衡山县以管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课和提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平为目标，扛牢教育“双减”主体责任，致力打造县域教育高质量发展新引擎。
立德树人，赋能学生成长
“环境育人”让校园文化“说话”。城北小学把德育融入校园文化建设的方方面面，以文塑人，以文化人，以文育人。学校通过校园建筑墙面上彩绘的国防元素、学生在校穿国防服，做国防操，唱国防歌，参观国防教育园、红领巾广播站，LED电子屏播放学生活动视频等方式将德育融入学生的日常生活和学习环境，营造积极健康的校园文化。此外，学校还通过班级文化建设的评比、每月布置班级风采栏等方式营造良好的班级氛围，让学生耳濡目染，潜移默化地受到启迪和教育。
“管理育人”让常规管理“精细”。俗话说没有规矩不成方圆，在校园里也有很多“红绿灯”，学生只有遵守规则才能有序开展教育工作，营造和谐的育人环境。实验小学通过对校服着装、红领巾佩戴、课间操和路队、下课文明休息、课堂礼仪等各方面严格要求，开展常规入学教育竞赛，培养他们坐如钟，
